在（）看来，应该让学习者主动地参与一些外在作品的创作，同时让他们有机会表达自己的看法及与他人分享想法，通过制作来进行学习。

在（）看来，应该让学习者主动地参与一些外在作品的创作，同时让他们有机会表达自己的看法及与他人分享想法，通过制作来进行学习。

A.实用主义教育理论

B.情景学习理论

C.建造主义

D.建构主义

正确答案：C

答案解析：

建造主义：建造主义由美国教育学家和数学家西摩尔・帕普特在皮亚杰认知发展理论基础上提出。该理论强调学习者主动参与外在作品的创作，在创作过程中有机会表达自己的看法，并与他人分享想法，通过实实在在地制作物品来进行学习。例如在一些机器人编程课程中，学生通过亲手搭建机器人、编写控制程序，在此过程中深入理解编程知识和机器人原理，同时也能和同学交流创意与经验，这正体现了建造主义的理念。

实用主义教育理论：杜威的实用主义教育理论虽强调“从做中学”，但更侧重于教育与生活、学校与社会的紧密联系，并非特别聚焦于通过制作外在作品并分享想法来学习，所以A选项不符合。

情景学习理论：情景学习理论强调学习发生在真实的情境中，学习者通过合法的边缘性参与逐步进入核心实践，重点在于特定情境下的实践参与，而非通过制作作品并分享想法，故B选项不正确。

建构主义：建构主义强调学习者主动构建知识，更侧重于个体在认知过程中对知识的主动建构，没有像建造主义那样明确突出通过制作外在作品来学习这一关键要点，因此D选项也不合适。