121、外交思想是新时代中国特色大国外交的根本遵循和行动指南，“十个坚持”为其总体框架和核心要义。其中，坚持以实现（）为使命推进中国特色大国外交。
A.中华民族伟大复兴
B.人类命运共同体
C.国际秩序公正合理
D.世界和平与发展
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122、在大国外交中，我国处理中美关系的，写笔记则立场始终不变，具体体现在（）。
A.中方致力于中美关系稳定、健康、可持续发展的目标没有变
B.按照相互尊重、和平共处、合作共赢处理中美关系的原则没有变
C.坚定维护自身主权、安全、发展利益的立场没有变
D.赓续中美人民传统友谊的原望没有变
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123、中美之间应加强对话合作，回应人民期待，展现大国担当。
A、正确
B、错误
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124、新时期，中美相处应坚持的原则不包括（）。
A.武装斗争
B.相互尊重
C.和平共处
D.合作共赢
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125、美国在经济科技领域对我国围堵打压，企图削弱我国全球竞争力，具体体现在（）。
A.赓续中美民间交往传统友谊
B.推行霸权主义和强权政治
C.美方对中国商品加征关税
D.采取措施限制对华芯片出口
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126、美国针对（），对华展开舆论战、认知战，强化对华污名化叙事。
A.芬太尼问题
B.移民问题
C.“一带一路”
D.新冠溯源问题
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127、围绕我国核心利益，美国在（）等问题上继续挑衅施压，加大博弈筹码。
A.台湾
B.香港
C.西藏
D.新疆
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128、美国对我国“一带一路”的污名化体现在以“债务陷阱外交”的舆论攻势污蔑我国“一带一路”建设。
A、正确
B、错误
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129、在人文科技教育交流合作方面，美国对华的打压只针对中国留学生，对其签证政策采取了更加严格的审查，华裔科学家不包含在内。
A、正确
B、错误
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130、美国在地缘政治格局上对我国采取的措施是（），增加了我国的安全风险。
A.扩大中美双边贸易规模
B.鼓励中美教育领域加强合作
C.聚合资源专注对华科技竞争
D.加强在我国周边军事布局
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131、美国对华舆论战、认知战富有（）特点，寻觅符合美国现实利益的切入点，强化对华的污名化叙事。
A.理想主义
B.空想主义
C.实用主义
D.浪漫主义
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132、新时代的中国青年，更加自信自强、富于思辨精神，同时也面临各种社会思潮的现实影响，不可避免会在（）等方面遇到思想困惑，更加需要深入细致的教育和引导。
A、理想和现实
B、主义和问题
C、小我和大我
D、民族和世界
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133、青年群体中流行的非主流社会思潮，是青年现实利益、现实需要在思想上的表达。这些非主流社会思潮背后反映的是新时代社会主要矛盾变化，是青年对解决（）中各种现实问题的强烈期待。
A、朋辈关系
B、家庭关系
C、学习生活
D、升学就业
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134、当代青年要坚定文化自信，积极担负起新时代文化使命的历史重任。在科学认识社会主义核心价值观的基础上，在坚持文化实践的过程中，不断提升对（）的认知和认同。
A、中华优秀传统文化
B、社会主义先进文化
C、革命文化
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135、当代青年要在推进民族复兴的历史进程中挺膺担当，只有坚定文化自信，才能更好地“平视世界”，也才能更好地展示（）的青年特质，
A.开放自信
B.积极进取
C.视野宽广
D.朝气蓬勃
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136、“躺平文化”“丧文化”和享乐主义等非主流文化能够帮助青年缓解压力，应予以理解和包容。
A、正确
B、错误
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137、如果从政治高度上来看待意识形态领域发生的人心争夺，社会思潮便成为了一种普通的社会意识和思想观念。
A、正确
B、错误
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138、青年群体中流行的非主流社会思潮，是青年现实利益、现实需要在思想上的表达。从根源上来说，这些非主流社会思潮是社会不平衡不充分发展的产物。
A、正确
B、错误
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139、进入新时代，伴随着思想文化多元的时代到来，各种错误社会思潮对青年大学生的思想和认知产生巨大的冲击，如（）。
A.能够正确对待外来文化
B.拥有辨清西方错误思潮的能力
C.坚持用唯物史观来把握历史
D.对马克思主义理想信仰动摇
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140、“思想舆论领域大致有红色、黑色、灰色‘三个地带’”。红色地带是我们的主阵地，黑色地带主要是负面的东西，灰色地带要争取转化。对于“黑色地带”的正确处理方式是（）
A.敢于亮剑，压缩地盘
B.放任自流，不予干预
C.主动转化为红色地带
D.作为主阵地重点守护
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141、文化思想为青年大学生勇担新的文化使命提供了正确的方向和科学的行动指南。关于增强青年大学生履行文化使命的自觉能力的观点，下列说法错误的是（）。
A.青年大学生应加强自身文化修养
B.青年大学生要讲好文化自信的中国故事
C.青年大学生要积极宣扬西方主流价值观
D.青年大学生要练就文化建设的过硬本领
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142、网络圈层化传播主要表现为“朋友圈”的群体转播和“信息圈”的定向传播，使信息传播呈现裂变效应。
A、正确
B、错误
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143、网络泛娱乐化宣扬的虚无主义、拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思潮发端于网络，极易造成青年理想信念的价值取向出现功利化的畸变。
A、正确
B、错误
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144、互联网与新媒体结合的信息传播方式在丰富青年学生网络生活的同时，因（）等特点，成为青年学生了解、认识、探讨社会思潮最活跃的媒体工具。
A.受众局限
B.使用便捷
C.形式新颖
D.自主性强
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145、受错误社会思潮的影响，一些青年以个体形式加入网络娱乐群体，会基于自身圈群的特点和性质，通过（）等方式，建构成员间独特的表达词汇和话语模式。
A.缩写
B.隐喻
C.指代
D.公开
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146、在虚拟隐性的信息传播范式下，诸多非主流社会思潮以更加隐秘的方式侵蚀青年学生的理想信念。同时，有些社会思潮呈现（）倾向，青年群体容易被蒙蔽裹挟利用。
A.组织化
B.政治化
C.娱乐化
D.单一化
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147、随着网络媒体技术的迭代升级，信息传播速度呈指数级增长，碎片化传播对青年学生的影响表现为使其（）。
A.认知趋于浅表化
B.知识体系更完整
C.批判性思维加强
D.网络依赖性弱化
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148、大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，思想活跃，但辨别能力不足，极易受到错误社会思潮的消极影响。一些错误思潮的蔓延给一些大学生带来的消极影响不包括（）。
A.是非观念混淆
B.道德底线下降
C.创新能力提升
D.奋斗精神弱化
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149、随着网络媒体技术的迭代升级，信息传播速度呈指数级增长，交互裂变的传播方式成为社会思潮的主要传播方式，其传播特征不包括（）。
A.圈层化
B.碎片化
C.中心化
D.去中心化
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150、从传播角度来看，网络“泛娱乐化”逐渐演变成一种遮蔽式的载体，试图以娱乐掩盖一切内容，下列各项中，体现了网络“泛娱乐化”这一特点的是（）。
A.严格筛选有价值的新闻信息
B.专注传播社会主义核心价值观
C.致力于提升公众的审美水平
D.为博取流量创造各种奇异话题
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