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“知之为知之，不知为不知”指学习必须（）。
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“知之为知之，不知为不知”指学习必须（）。
A.求实
B.求解
C.求知
D.求得
正确答案：求实
Tag：
知之为知之
不知为不知
时间：2024-06-09 16:02:40
上一篇：
《马克思主义基本原理》实践要把马克思主义原理与新时代社会主义建设实践结合起来，确立科学的思维方式和创新意识，提高自身整体的（）能力。
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法治素养是指人们通过学习（）理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。
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社会调查首先要做好（）工作
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（）素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。
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《马克思主义基本原理》实践教学有助于学生学会运用马克思主义分析、解决实际问题，树立坚定的（）。
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新中国成立以来三十年的高校思想政治理论课程主要学习（）、（）毛泽东思想以及经典著作的学习
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人的本质是一切社会关系的（）。
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改革开放时期的（），帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
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十八大以来高校思想政治理论课程需要用（）铸魂育人。
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思想政治理论课教师要有知识、国际、历史的视野，（）要广。
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我们要加强“三化四史”的学习，为（）建设的守正创新提供了重要基础。
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（）时期邓小平提出“四有”新人的教育方针，即有理想、有道德、有文化、有纪律。
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1964年毛泽东发表了“培养无产阶级的（）”重要谈话。
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1964年9月，中央发出了《关于改进高等学校、中等学校政治理论课的意见》，明确提出：“高等学校、中等学校政治理论课的根本任务，是用马克思列宁主义、毛泽东思想武装青年，向他们进行（），培养坚强的革命接班人。”
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思想政治理论课教师要表里如一、言行一致，（）要严。
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1964年9月，中央明确提出：“高等学校、中等学校的（）根本任务，是用马克思列宁主义、毛泽东思想武装青年，向他们进行无产阶级的阶级教育，培养坚强的革命接班人。”
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（）是落实立德树人根本任务的关键课程
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（）是人类灵魂的工程师。
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思想政治理论课教师要有坚定的信仰，（）要强。
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邓小平同志希望广大教师努力在政治上、业务上不断提高，沿着（）的道路前进。
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1958年，毛泽东提出教育必须为（）服务。
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思想政治理论课教师要学会辩证唯物主义和历史唯物主义，（）要新。