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1964年毛泽东发表了“培养无产阶级的（）”重要谈话。
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1964年毛泽东发表了“培养无产阶级的（）”重要谈话。
A.建设者
B.后备队
C.革命接班人
D.追随者
正确答案：革命接班人
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接班人
建设者
追随者
时间：2024-06-09 16:02:26
上一篇：
1964年9月，中央发出了《关于改进高等学校、中等学校政治理论课的意见》，明确提出：“高等学校、中等学校政治理论课的根本任务，是用马克思列宁主义、毛泽东思想武装青年，向他们进行（），培养坚强的革命接班人。”
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（）时期邓小平提出“四有”新人的教育方针，即有理想、有道德、有文化、有纪律。
相关答案
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思想政治理论课教师要表里如一、言行一致，（）要严。
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1964年9月，中央明确提出：“高等学校、中等学校的（）根本任务，是用马克思列宁主义、毛泽东思想武装青年，向他们进行无产阶级的阶级教育，培养坚强的革命接班人。”
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（）是落实立德树人根本任务的关键课程
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（）是人类灵魂的工程师。
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思想政治理论课教师要有坚定的信仰，（）要强。
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邓小平同志希望广大教师努力在政治上、业务上不断提高，沿着（）的道路前进。
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1958年，毛泽东提出教育必须为（）服务。
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思想政治理论课教师要学会辩证唯物主义和历史唯物主义，（）要新。
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思想政治理论课教师要有（）情怀，情怀要深。
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思想政治理论课教师要堂堂正正做人，（）要正。
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（）是新中国教育改革创新的奠基人
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思想政治理论课教师要为培养社会主义（）作出新的更大的贡献。
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1958年，毛泽东提出教育必须为无产阶级政治服务，必须同（）相结合，劳动人民要知识化，知识分子要劳动化。
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毛泽东强调，“我们所主张的全面发展，是要使学生得到比较完全的和比较广博的知识，发展健全的身体，发展共产主义的（）”。
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邓小平要求学校应该永远把坚定正确的（）方向放在第一位。
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所有课程都可以发挥（）方面的隐性功能。
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要深入挖掘其他课程和教学方式中蕴含的（）资源，搞好课程思政建设。
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把思政小课堂同（）结合起来，重视思想政治理论课的社会性、实践性。
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打造“网络思政”，运用好信息化手段和网络阵地，把（）结合起来，充分发挥学生自身的积极性、创造性。
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运用新媒体新技术使工作活起来，推动（）传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力