首页
社会对儿童社会性发展的影响，不体现在
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
社会对儿童社会性发展的影响，不体现在
A.价值观念
B.共同信仰
C.人口数量
D.生活方式
正确答案：C
Tag：
社会性
生活方式
人口数量
时间：2023-11-13 22:42:49
上一篇：
（）指学前儿童社会教育目标应当是一个符合幼儿自身发展与教育规律的科学体系。
下一篇：
（）不是儿童的气质类型。
相关答案
1.
（）是学前儿童社会教育的第二层级目标。
2.
学前儿童社会教育内容选择的依据，不包括
3.
社会规范方面的内容，不包括
4.
（）不是学前儿童情感支持性原则的特点。
5.
（）不是以情感体验为主的儿童社会教育方法。
6.
（）是教育者以学前儿童感兴趣的活动类型为依据，将活动室的空间划分为不同区域。
7.
（）不属于儿童社会教育在其他领域活动中的随机教育。
8.
儿童社会教育中关于教学资源方面的信息掌握，不包括
9.
学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价，不包括
10.
20世纪50年代的学前儿童社会教育，强调
热门答案
1.
我国学前儿童社会教育萌芽阶段的特点，不包括
2.
学前儿童社会教育的意义不包括
3.
学前儿童社会教育的专业准备，不包括
4.
道德发展的机制就是道德判断的（）的变化和改组。
5.
儿童看电视拳击表演，随即对小朋友进行了攻击行为，这是因为
6.
（）指要把学前儿童还原到真实的生活中开展社会教育。
7.
不要过多的对学前儿童进行评价，这遵循了行为评价法的
8.
（）不是学前儿童社会行为，基于行为问题表现的分类。
9.
儿童了解规则的途径，不包括
10.
在地震后，儿童出现的焦虑症状，属于