根据《中华人民共和国爱国主义教育法》规定，各级各类学校和其他教育机构应当按照国家规定建立爱国主义教育相关课程（）机制，针对各年龄段学生特点，确定爱国主义教育的重点内容，采取丰富适宜的教学方式，增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和力、感染力。

根据《中华人民共和国爱国主义教育法》规定，各级各类学校和其他教育机构应当按照国家规定建立爱国主义教育相关课程（）机制，针对各年龄段学生特点，确定爱国主义教育的重点内容，采取丰富适宜的教学方式，增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和力、感染力。

A.联动

B.合作

正确答案：A

答案解析：

“联动机制”的优势：建立爱国主义教育相关课程联动机制，意味着不同课程之间相互关联、相互配合，形成一个有机整体。各级各类学校涵盖不同教育阶段，各年龄段学生特点差异较大，通过联动机制，能针对不同阶段学生的认知水平和成长需求，合理安排爱国主义教育内容，实现从低年龄段到高年龄段的有序衔接与层层递进。例如，小学阶段可能侧重于直观感受和简单认知，中学阶段进一步深化理解，大学阶段则强调理性思考和实践应用，各阶段课程紧密联动，共同服务于爱国主义教育目标。

与“合作机制”对比：“合作机制”更多强调不同主体在某一项目或活动上的协作，相对较为松散和短期。而“联动机制”更注重课程之间的内在联系和长期的协同运作，能够从整体上系统规划爱国主义教育，确保教育的连贯性和深入性，更符合法条中增强爱国主义教育针对性、系统性的要求。所以答案选A。