关于关键期理论的教育启示，以下哪些做法合理？

关于关键期理论的教育启示，以下哪些做法合理？

A.幼儿园阶段开设多语言课程

B.要求所有儿童在3岁前学习乐器

C.为视听障碍儿童提供早期干预

D.青春期后放弃第二语言学习

正确答案：A、C

答案解析：A.利用语言敏感期开展多语言教学符合关键期理论；C.早期干预（如先天性耳聋儿童植入人工耳蜗）可最大限度恢复视听能力；选项B错误，因音乐敏感期（如绝对音高）虽存在，但强制学习可能引发逆反心理；选项D错误，因敏感期理论支持终身学习，只是效率差异。例如，教育部提倡小学低年级开设英语以利用语音敏感期，但中学仍须持续教学。需平衡敏感期优势与学习者兴趣。