智慧树知到《特殊教育导论（长春师范高等专科学校）》2025章节测试答案

答案：A

7. IEP 实施场所为学校、家庭或其他场所。（ ）

A、对 B：错

答案：A

8. 学校、班级是执行的关键，班级管理计划中，纳入学生个别化教育计划，均 有学生个别化教育计划目标进入。（ ）

A、错 B：对

答案：B

第五章测试

1. 先天愚型最普遍的情形是（ ）。

A、第 23 对染色体异常 B：第 20 对染色体异常 C：第 21 对染色体异常 D：第 22 对染色体异常

答案：C

2. 苯丙酮尿症的致病原因是（ ）。

A、德国风疹 B：缺氧 C：先天代谢异常 D：有害物质的影响

答案：C

3. 智力残疾定义中所说的“智力发育期”指的是（ ）

A、6 岁以前 B：12 岁前 C：18 岁以前 D：3 岁以前

答案：C

4. 将复杂或多步骤的任务分解为一些较小的，更容易学习的子任务，是在智障 儿童教学中常用的教学方法，叫作（ ）。

A、降低难度 B：有效反馈 C：任务分解 D：变换概念

答案：C

5. 对智障儿童非学术型课程（如体育、音乐）的学习应该（ ）。

A、随意设定 B：与正常儿童同样要求C：比正常儿童要求低 D：依据智障儿童的实际学习能力做调整

答案：D

6. 智力障碍产生的原因（ ）

A、遗传 B：发烧 C：严重营养不良 D：早产

答案：ABCD

7. 下列哪项描述属于智力障碍定义的要点？（ ）

A、适应行为的缺陷 B：学习成绩落后 C：脾气暴躁 D：智力的明显缺陷

答案：AD

8. 随班就读是智⼉障碍⼉童安置⼉式之一（ ）

A、错 B：对

答案：B

9. 智力障碍儿童是指智力显著低于一般人水平，并伴有适应行为的障碍的儿童 （）

A、错 B：对

答案：B

10. 智力障碍儿童没有明显的社会生活适应能力障碍（ ）

A、错 B：对

答案：A

第六章测试

1. 对年龄稍大一些的（ ）岁儿童，可以采取行为测听等方法。

A、4-5 岁 B：12 岁以上 C：0-3 岁 D：6-12 岁

答案：A

2. （ ）左右的耳聋儿童有一个聋或重听的父或母。

A、40% B：10% C：30%D：20%

答案：B

3. 学语前听觉障碍的成因（ ）。

A、遗传 B：麻疹 C：早产或难产 D：先天性细胞巨化病毒

答案：ABCD

4. 听觉障碍儿童在感知事物时的特点（ ）。

A、视觉的优势地位 B：失去自食其力的能力 C：知觉信息加工不完整 D：缺陷补偿

答案：ACD

5. 感知觉是人最基本的心理活动。（ ）

A、对 B：错

答案：A

6. 听觉障碍者不易形成视听结合的综合信息。（ ）

A、错 B：对

答案：B

7. 大多数听觉障碍儿童口语形成晚，上学时还未完全形成，影响了他们书面语 的学习。（ ）

A、错 B：对

答案：B

8. 助听器是 20 世纪听障事业最重要的进展之一。（ ）

A、错 B：对

答案：B

9. 助听器是一种能使声音增大的放大装置。（ ）

A、对 B：错

答案：A

10. 人工耳蜗技术适用于所有听觉障碍儿童。（ ）

A、对 B：错