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班组长现场管理的目的是增加价值,消除浪费。


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班组长现场管理的目的是增加价值,消除浪费。

A、正确

B、错误

正确答案:A


Tag:首届全国红旗杯班组长大赛 班组长 现场 时间:2024-05-29 22:10:08

  • 上一篇:班组长现场分析要素包括,分析现有工作流程,分析工作环境、员工的作业方式和设备、设施的配置,分析作业者的动作,分析现场材料和工具。
  • 下一篇:班组长现场质量管理必须具备的意识有问题意识、客观意识、时间意识。

相关答案

  • 1.班组长没有权力制定班组工作的制度管理实施细则。
  • 2.班组长是生产的直接组织和参加者,所以班组长既应是技术骨干,又应是业务上的多面手。
  • 3.班组长是生产一线的监督员与管理员,需要对公司和班组的各项规章制度的执行情况进行监督检查,对制度的执行情况进行验证,及时发现问题,采取措施,确保各项规章制度的严格落实。
  • 4.班组长是会议的主持人,也是班组的领导者,很多时候要通过会议报告、主持甚至演讲的方式来对职工进行宣传鼓动。
  • 5.班组长明确班组成本的构成、做好班组生产作业统计工作,有利于从生产的源头做好成本管理,增加产量,节省支出,加强经济核算,提高企业总体的成本管理水平。
  • 6.班组长必须制订一个科学合理的成本控制管理工作计划,从而有计划性地组织调动员工参与成本控制活动。
  • 7.班组长开会时要达到鼓动的目的,适当地煽情是必要的。
  • 8.班组长应监督生产的全过程,但不需对生产结果进行评估。
  • 9.班组长应监督班组员工的生产作业行为,发现随意投掷半成品、成品的行为,立即制止,并进行惩罚,鼓励员工实名举报此类行为,避免人为损害产品的行为。
  • 10.班组长应明确各小组对成本控制的目标与考核要求,要求各小组明确考核的项目和应该关注的重点。

热门答案

  • 1.班组长应对班组安全例会缺席人员返回班组后进行补充安全教育。
  • 2.班组长应在班组班务会上带领班组成员学习安全生产制度规程、事故通报等,在学习讨论的过程中,了解班组成员对材料的理解情况,并将学习材料的意义结合现场实际情况进行展开。
  • 3.班组长应做好岗位安全技术培训、新入厂工人的第三级安全教育和全班成员(不包括临时工)经常性的安全思想教育。
  • 4.班组长对相关政策整个内容传达清楚后,可以通过当场询问几位员工来确认他们的理解程度。
  • 5.班组长在进行目标管理时只要做到:识别员工的核心工作,责任到人;给每个工作设立明确的挑战性目标就可以了。
  • 6.班组长在制订计划时,需要考虑到上级的支持和资源分配。
  • 7.班组长在制订计划时,应考虑如何通过具体环节来评估和提升班组的整体表现。
  • 8.班组长在制订班组计划时,不用把握每一个流程的关键点。
  • 9.班组长只要把工作任务安排给组员就可以了,自己不用到工作现场。
  • 10.班组长只能用行政任命的形式产生。

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