根据科尔伯格道德发展阶段理论，“好男孩（）好女孩”定向的学生，其道德发展处于（）
根据科尔伯格道德发展阶段理论，“好男孩（）好女孩”定向的学生，其道德发展处于（）
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、超习俗水平
正确答案：习俗水平
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A、前习俗水平
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