桌面上一边摆了3块积木，另一边摆了4块积木。教师问：“一共有几块积木？”从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是（）。
桌面上一边摆了3块积木，另一边摆了4块积木。教师问：“一共有几块积木？”从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是（）。
A、把3块积木和4块积木放在一起，然后一个一个点数。
B、看了一眼3块积木，说出“3”，暂停一下，接着数“4、5、6、7”。
C、左手伸出3根手指，右手伸出4根手指，然后扳手指数出总数。
D、幼儿先看3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说出“7”块。
正确答案：幼儿先看3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说出“7”块。