首页
（）既可以是儿童的也可以是教师的
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
（）既可以是儿童的也可以是教师的
A.预设
B.生成
C.活动方案
D.计划
正确答案：B
Tag：
儿童
教师
计划
时间：2023-11-13 22:41:47
上一篇：
了解“力和运动”体现了学前儿童科学教育哪方面的内容
下一篇：
在确定目标时，应考虑到儿童的实际情况和可接受能力，这是确定科学教育目标的
相关答案
1.
通过观察，帮助儿童获得尽可能全面的信息是（）的注意点
2.
允许儿童失败甚至有“破坏性”的行为，体现了科学教育环境创设和利用的
3.
以下不是家长正确对待孩子的好奇好问的做法是
4.
（）是学前儿童最早的科学教育环境
5.
家园互动的哪项内容国外做的好，而国内刚刚起步
6.
学前儿童教育活动应当在教师的组织和指导之下，以（）为主体，有目的.有计划的进行
7.
根据学前儿童年龄的特点，为了激发他们的探索兴趣，区角活动设计的材料应具有
8.
教师对学前儿童偶发的科学活动三种态度中“没有发现.不闻不问”占
9.
以下不能表现科学教育的目标的综合型的内容是
10.
“做中学”在幼儿园实施的基本原则没有关注
热门答案
1.
学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过（）的活动，对周围的自然界进行感知.观察.操作.发现，以及提出问题.寻找答案的探索过程
2.
科学技术的功能包括
3.
作为幼儿园教师，不参与制定
4.
目前国际上比较认可的.考察国民素养的标准有（）方面的内容
5.
学前儿童的思维以（）思维为主
6.
（）提出七条选择课程内容的原则
7.
（）方法既是学前儿童科学教育的方法，同时也是学前儿童喜爱的活动
8.
各年龄段比较性观察时要求有所不同，5—6岁年龄段的要求是
9.
指导学前儿童使用工具和材料并学习操作技能是（）方法运用应注意的问题
10.
以下哪一条不是对学前儿童操作实验的指导