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（）方法既是学前儿童科学教育的方法，同时也是学前儿童喜爱的活动
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（）方法既是学前儿童科学教育的方法，同时也是学前儿童喜爱的活动
A.实验
B.观察
C.种植与饲养
D.分类
正确答案：C
Tag：
儿童
方法
科学
时间：2023-11-13 22:41:38
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各年龄段比较性观察时要求有所不同，5—6岁年龄段的要求是
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（）提出七条选择课程内容的原则
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指导学前儿童使用工具和材料并学习操作技能是（）方法运用应注意的问题
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以下哪一条不是对学前儿童操作实验的指导
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学前儿童通过感官来测量物体的方式是
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以下哪些是科技玩具
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在科学探索活动中，应关注哪三类语言的发展
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观察.照料（）是学前儿童在幼儿园生活的一个重要内容
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教育资源不包括
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（）是学前儿童最早的科学启蒙老师
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对于家长太忙，经常没时间，幼儿园如何与家长互动
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社会资源是学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用与科学教育内容的一切人力.物力.（）和社会组织等
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设计的活动要注重过程而不是结果体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的
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教师对学前儿童偶发的科学活动的几种态度中正确的是
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学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的
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学前儿童科学教育活动评价的内容分两类，一是对学前儿童科学教育活动本身的评价，二是对
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是补救教育.个别教育的依据体现了学前儿童科学教育评价的
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“教人以渔”一辈子受用无穷体现了科学教育的目标的
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我们当今科学教育关注的内容是
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美国的《国家科学教育标准》是（）年颁布的
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科学是科学探索过程与
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（）方法是学前儿童学习科学的一种方法，也是学前儿童需要发展的一项重要技能