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教师教学以学生已有的生活经验、已知的素材为出发点，这是（）。
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教师教学以学生已有的生活经验、已知的素材为出发点，这是（）。
A.直接导入
B.经验导入
C.实验导人
D.旧知识导人
正确答案：B
Tag：
教师
教学
时间：2023-06-12 19:35:27
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在课堂这一特定的环境中，教师为实现课堂教学目标而采取的各种活动方式是（）。
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张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说：“同学们，你们知道吗？爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就来学习这一课。”这属于（）。
相关答案
1.
在学习《人生价值》这课时，教师可用一首诗歌结束：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗;如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？以上课堂总结方法是（）。
2.
下列说法错误的是（）。A.课堂总结要起到升华主题的功效
3.
课堂总结主要体现在（）
4.
下列关于课堂总结的说法，错误的是（）
5.
（）是在一堂课即将结束的几分钟时间内，师生共同对课堂所蕴含的知识、技能、情感、态度以及价值观进行总结。
6.
选择与运用教学方法的基本依据不包括（）
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讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是（）。
8.
把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法是（）。
9.
小学数学运算技能形成的基本途径是（）。
10.
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取和巩固知识的方法称为（）。
热门答案
1.
下列不属于讲授法的优点的是（）。
2.
（）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。
3.
迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普通的一种教学方法是（）。
4.
课堂教学策略的特征有（）。①操作性②指向性③整体综合性④调控性⑤层次性⑥灵活性
5.
（）是为了达成教学目的、完成教学任务而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。
6.
把大班上课、小班讨论和个别自学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）。
7.
在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组，这是（）。
8.
取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班，这是（）。
9.
教师不再在上课时向学生系统讲授教材，而只为学生分别制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。
10.
以班级为基础，但教师不直接面向班级全体学生，而是先把教学内容教给年龄较大的学生，而后由他们中问的佼佼者——导生去教年幼的或成绩较差的其他学生。这种教学组织形式是（）。