首页

英语教学简笔画有以下特点,例如:


精华吧→答案→超星尔雅学习通未分类

英语教学简笔画有以下特点,例如:

A.线条简练

B.易学易画,直观性强

C.由老师借助点、线、面,即席勾画

正确答案:ABC


Tag:超星尔雅小学英语教师职业技能 易学 英语教学 时间:2022-12-04 14:55:50

  • 上一篇:游戏结束后,老师可以总结语言知识的运用情况,以巩固教学内容,培养学生的语言学习策略,真正实现在玩中学。
  • 下一篇:阮少凤老师执教的PEP六年级上册第4单元IhaveapenpalA部分词汇课教学的呈现环节中,老师寥寥几笔,勾画出自己的头像。这一过程中:

相关答案

  • 1.英语教学游戏是指以让学生放松为目的,促使学生用英语做事情,在课后组织的具有教学意义的、趣味性的活动。
  • 2.《义务教育英语课程标准(2011年版)》分级目标的二级语言技能目标“玩演视听”里,对用英语做游戏也提出了要求:喜欢和小伙伴们做游戏。
  • 3.小学英语课堂教学中,老师常常组织教学游戏,是紧扣了小学生好玩、好动、好胜的心理特点。
  • 4.在学生游戏前,老师需要做以下事情:
  • 5.邓凤娇老师执教的PEP教材三年级上册第4单元WeloveanimalsA部分的词汇课案例中,老师组织了rock-paper-scissors游戏,其教学目的是:
  • 6.汪东萍老师执教的PEP五年级下册第4单元读写课的导入环节,老师用brainstorm游戏:
  • 7.乐凌丽老师执教的PEP教材五年级上册第3单元A部分对话课里,老师组织了“抓单词”游戏,其目的是:
  • 8.在学生游戏过程中,老师应该注意:
  • 9.PEP小学英语教材在词汇课的活动板块编排设计了TPR活动或者歌谣吟唱。教材这一编排目的是让学生通过听做、说唱、玩演等活动巩固所学生词。
  • 10.《义务教育英语课程标准(2011年版)》分级目标的语言技能二级目标里,对英语歌曲的学唱也提出了要求:学生应该能学唱经典英语流行歌曲30首左右。

热门答案

  • 1.英语教学歌曲不仅能在课堂教学中使用,学生在课外玩耍时也能用上,这为他们在玩乐中熟悉、使用英语提供了机会。
  • 2.三年级下册第六单元Howmany?A部分的词汇课歌谣:
  • 3.三年级下册第六单元Howmany?A部分的词汇课歌谣,可以这样用在巩固练习环节:
  • 4.在教学四年级上册第2单元MyschoolbagA部分对话课的导入环节,可以演唱教材第1单元的歌曲,是因为:
  • 5.课堂教学中恰当运用教学歌曲有很多好处,例如:
  • 6.周湘琳老师在教学四年级下册第4单元AtthefarmB部分词汇课时,老师用歌曲Animalsonthebus热身。老师为什么不一开课就直接说让孩子们唱歌呢?
  • 7.周湘琳老师在教学四年级下册第4单元AtthefarmB部分词汇课时,老师和孩子们一起演唱歌曲Animalsonthebus。老师为什么要选择这首歌曲?
  • 8.英语板书是课堂教学的缩影,是老师的微型教案。
  • 9.图文式板书特别符合小学生形象思维的特点,能够很好的帮助他们理解教学内容,尤其适合小学低年级英语教学。
  • 10.板书比制作多媒体课件容易多了,完全不用设计就能有很好的板书。

精华吧